担当有为重在知行合一

2019年06月22日 15:39:50
来源: 《共产党员》 作者: 钱坤

  “在细照笃行中不断修炼自我,在知行合一中主动担当作为”,“要牢记空谈误国、实干兴邦的道理,坚持知行合一、真抓实干,做实干家”。习近平总书记知行合一的理念,成为治国理政的鲜明特点,为广大年轻干部点亮了引路明灯。

  为政之道,贵在落实。纸上谈兵头头是道,表决心斩钉截铁,但光打雷不下雨;缺乏持之以恒的精神、一干到底的韧劲,导致一些好政策落不到实处,达不到预期目标;更有甚者,说了不能干的偏要干,定了不能干的胡乱干,形成知与行的错配。凡此种种,都与新时代党的要求格格不入,总体反映出“知道但不去做”的态度问题和“想做却不会做”的能力问题。说到底,都是“知”与“行”没有合一,“双剑”没有发挥“合璧”的最大效果。那么,如何将工作思路与群众需求有效衔接,如何力克工作中“知行”不够“合一”的问题,既是对群众期盼的庄重回应,又是检验工作成效的重要标尺。

  “知者行之始”,要义在知之有道。“玉不琢,不成器,人不学,不知道”,知道并悟理,方能使认识更好指导实践。读书学习是干部成长进步的阶梯,是解决知道的重要途径,事有所成,必是学有所成。善于学习就是善于进步,放松学习就是放弃机会。“少成若天性,习惯成自然”,一个人学习多了,自然会在言谈举止间流露出一种知书明理、刚毅坚定之气,自然会在干事创业中展现出一种遵序循章、游刃有余之法。学习的方式很多,因人而异,最有效的办法不外乎读原著、学原文、悟原理,强读强记,常学常新。习近平总书记强调,在学习理论上,干部要舍得花精力,全面系统学,及时跟进学,深入思考学,联系实际学。因此,要实现“以知促行”,可以从三方面着手:学政策法规,树牢工作导向;学业务知识,增强干事本领;学正心修身,提升人生境界,在学习中做到学思用贯通、知信行统一,最终实现学有所悟、学以致用。

  “行者知之成”,关键是行之有效。《尚书》有云:“非知之艰,行之惟艰。”可见,行比知难。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,学到的东西,不能只停留在书本和口头上,而是要用知识指导行动。要实现“行之有效”,应自带三种精神。一是行有工匠精神。俗话说“慢工出细活”,各项工作都要下绣花功夫,秉承钉钉子的韧性和耐心,久久为功、持之以恒。二是行有担当精神。是大胆创新,还是墨守成规;是事争一流,还是甘于平庸;是严格要求,还是消极放纵,责任与担当,就体现在对这些“选择题”的解答中。做好这些选择题,才能干好工作、做出成绩,也才能得到尊重、可以信赖、有所进步。三是行有必成精神。“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成”,每一项工作,都要明任务、拉清单,心无旁骛,一件一件抓实,一竿子插到底,做到干就干好、干则必成。

  “知行合一”,最终要合之有果。知之真切笃实处,即是行;行之明觉精察处,即是知。工作干得再多,没有取得实效等于白干,关键是以知促行、以行求知,做实干家。如何做到学与用的结合,需着力在知与行的转化融合上下功夫,合二为一,合之见果。要保持合拍共振,始终与全局工作、中心工作步调一致,提高政策的理解力、部署的执行力。要注重方式方法,善于在实践中学习,边实践、边学习、边积累,用学来的知识解决实际问题。要坚持协同配合,学会放大工作格局,增强大局意识,加强上下级互通、左右方配合,拧成一股绳,把支持与配合当成工作责任,合力将工作干出彩、结好果。

标签 - 治国理政,行知合一,年轻干部
网站编辑 - 张芯蕊
人体艺术偷拍